一、依據教育部國民及學前教育署普通型高級中等學校家政學 科中心、探究與實作課程北區推動中心工作計畫辦理。

二、為提升教師對氣候變遷議題之專業知能，增進相關教學設 計與實務應用能力，透過專題講授、實作演練及交流分享 等方式，協助教師將氣候變遷相關知識融入課程教學，提 升教學品質與學習成效。 

三、系列工作坊辦理時間： 

(一)工作坊一：熱浪中的生活調適－怎麼穿？ 

１、日期：115年10月17日(六)08：50~12：:50 

２、地點：國立臺南女子高級中學 

３、簡介：如何理解其織物纖維與結構組成，進而知道吸 濕排汗、透氣、隔熱等相關原理與檢驗等。同時進一 步思考，如何引導學生面對不同的天氣、不同環境與活動需求，選擇適合的衣著。 

(二)工作坊二：熱浪中的生活調適－怎麼吃？ 

１、日期：115年11月07日(六) 09：00~1250 

２、地點：臺北市立建國高級中學

３、簡介：從野菜與臺灣原生植物出發，結合原住民族採 集智慧與「未來食物」概念，引導學生思考高溫與極 端氣候下，具環境韌性的在地食材與飲食選擇。 

(三)工作坊三、四：熱浪中的科學探究 

１、師大附中場 (１)日期：115年11月10日(二)1300~1700 (２)地點：國立臺灣師範大學附屬高級中學 

２、彰化女中場 (１)日期：115年12月02日(三)13:00~17:00 (２)地點：國立彰化女子高級中學 

３、簡介：從高溫警示、校園環境觀察及吸濕排汗衣等生 活議題出發，透過資料分析與科學實作，引導教師將 高溫議題轉化為可觀察、可提問、可實作的探究主 題，融入高中探究與實作課程。

(四)課程資訊及報名方式，詳如附件實施計畫。