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::: 臺北市立永春高級中學

校園公告

【學科競賽】112學年度自然學科能力競賽校內辦法與報名須知

{{ $t('FEZ001') }} 設備組

{{ $t('FEZ002') }} 教務處|

請欲報名的同學,填好以下表單,
並在表單送出後的3-5分鐘內,確認填報的電子郵件信箱是否有收到回覆信件,
若沒有收到,請再次填寫表單。

 

欲完成校內學科能力競賽的報名仍需線上上傳報名清冊: 

截止時間:11305月27(一)14:10
檔        名:112 校內學科競賽-班級代號 (excel 或 試算表)
提出完整作品內容紙本(送至行政大樓二樓-教務處設備組)
線上表單:連結   若未於時間內繳交,則取消資格。  

請先下載清冊的原始檔案:
普通班:連結        資優班:連結       競賽辦法詳見:連結

有任何問題,請郵件給設備組 李老師

 

臺北市立永春高級中學112學年度自然學科能力競賽實施計畫

113.05.15

一、依據:臺北市政府教育局 113 年 05 月 06 日北市教中字第1133057583 號函「臺北市113年度普通型高級中等學校數理及資訊學科能力競賽計畫」辦理。

二、目的:加強普通型高級中等學校數學及自然學科教育,提高學生對基礎科學研究的興趣,並藉以鼓勵學生與校內間相互觀摩,提升科學教育品質。

三、競賽內容:以普通型高級中等學校課程教材範圍為原則,實施紙筆測驗。

四、競賽科目與範圍:物理科、化學科、生物科與地球科學科。

   (一)物理科測驗範圍      

  課程依據

圖 書 名 稱

測 驗 範 圍

108課綱

高中基礎物理(全一冊)

全部及其延伸

高中選修物理I

全部及其延伸

高中選修物理II

全部及其延伸

   (二)化學科測驗範圍

  課程依據

測 驗 範 圍

108課綱

高一化學全

選修化學:物質與能量、物質構造與反應速率、化學反應與平衡(一)

   (三)生物科測驗範圍

  課程依據

測 驗 範 圍

108課綱

高一生物全及其延伸

選修生物全及其延伸

   (四)地球科學科測驗範圍   

課程依據

測 驗 範 圍

108課綱

高一地球科學內容全

地球科學加深加廣內容及其延伸

競賽期間不得使用計算機。

五、參加對象:本校高一、高二各班學生。

六、報名方式:

  • 請向各班學藝股長登記,呈請導師與指導老師簽名後,報名單請於5月27日(一)下午14:10前,委託學藝股長送交行政大樓二樓【設備組】完成報名程序。物理科、化學科、生物科、地球科學科:請同學自由報名參加;惟每班每科報名人數至多4名(資優班不在此限內),且一人最多僅能報名2科,違者取消參賽資格。

 

  • 若學生因該科表現較為優良,且有超出以上限制之需求,需待5月27日(一) 14:10起至5月30日(四) 12:00止,可由導師、任課教師來信與設備組確認是否尚有名額進行特別推薦之報名。
    註:增額報名前提『須該科總報名人數未達64人,且一人最多報考2科』,及『任一班級每科增額報名人數不大於2』。限制最終單科報考人數總額不超過64人,將衡量增額名額均分給各班。
  • 報名流程:即日起至5月27日(一) 14:10前

(1)請各班學藝股長完成填報excel清冊:

   普通班 請下載(參見下方連結);資優班 請下載(參見下方連結)

(2)並上傳至指定線上表單(參見下方連結),始完成報名。

(3)將紙本名單經導師及各科授課教師完成簽名、確認後,送至教務處-設備組。

七、競賽時間:各科作答時間均為80分鐘

地球科學

生物

 

物理

競賽日期

6/4 (二)

6/4 (二)

6/5 (三)

6/5 (三)

報到時間

12:25 ~ 12:30

14:20 ~ 14:25

12:25 ~ 12:30

14:20 ~ 14:25

競賽時間

12:35 ~ 14:05

14:30 ~ 16:00

12:35 ~ 14:05

14:30 ~ 16:00

競賽地點

行政大樓4樓會議室 (如有變動,考前公告於學校首頁)

    註:參賽者公假時間為上述之競賽時間為準,並請於上述指定時間報到,若競賽期間內的上廁所或吃藥需求皆應請示監考老師,並據監考老師指示行動,與試者均不得提前交卷。

 

八、獎勵及指導辦法:

  • 依本校師生獎勵辦法,各科經評審後取一等獎、二等獎、三等獎總和上限3人,
    頒發獎狀乙紙及禮卷100元;另得取佳作若干名,頒發獎狀乙紙。成績未達標準,獎項得從缺。
  • 獲獎同學得經相關教師指導,培訓優秀同學做更深入學科知能探討;再依指導成果,擇優選拔代表本校參加校外競賽。

 

九、本計畫經自然學科教師討論後,陳報校長核定後實施,修正時亦同。



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